PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, KOMPETENSI PROFESIONAL, DAN KOMPENSASI GURU TERHADAP KINERJA GURU SMA MUTIARA TERPADU PALABUHANRATU KABUPATEN SUKABUMI

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah, kompetensi profesional guru, dan kompensasi guru terhadap kinerja guru di SMA Mutiara Terpadu Palabuhanratu Kabupaten Sukabumi, baik secara parsial maupun simultan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi sekaligus sampel penelitian berjumlah 40 guru dengan teknik sampling jenuh. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan regresi linear berganda dengan bantuan SPSS Versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan kepala sekolah tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru dengan nilai signifikansi 0,783. Kompetensi profesional guru berpengaruh positif dan signifikan dengan koefisien regresi 0,422 dan nilai signifikansi 0,000, sedangkan kompensasi guru berpengaruh positif dan signifikan dengan koefisien regresi 0,381 dan nilai signifikansi 0,001. Secara simultan, ketiga variabel berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru dengan nilai signifikansi 0,000 dan Adjusted R Square sebesar 0,673. Artinya, 67,3% variasi kinerja guru dapat dijelaskan oleh ketiga variabel tersebut. Temuan ini menunjukkan pentingnya penguatan kompetensi profesional, pemberian kompensasi yang adil, dan peningkatan kualitas kepemimpinan kepala sekolah dalam mendukung kinerja guru.

Kata kunci: gaya kepemimpinan kepala sekolah; kompetensi profesional guru; kompensasi guru; kinerja guru.

• Cover_Ryan Hidayat_61101022100125.pdf
• BAB I_Ryan Hidayat_61101022100125.pdf
• BAB II_Ryan Hidayat_61101022100125.pdf
• BAB III_Ryan Hidayat_61101022100125.pdf
• BAB IV_Ryan Hidayat_61101022100125.pdf
• BAB V_Ryan Hidayat_61101022100125.pdf
• Daftar Pustaka_Ryan Hidayat_61101022100125.pdf