PENGARUH DISIPLIN DAN LINGKUNGAN KERJA FISIK TERHADAP KINERJA GURU DI SMK GOLDEN KABUPATEN BOGOR

Kinerja guru merupakan faktor penting dalam menentukan kualitas pendidikan. Lingkungan kerja fisik yang nyaman dan kondusif, serta disiplin kerja yang tinggi dapat meningkatkan semangat dan kinerja guru. Hal ini dapat dicapai dengan menyediakan sarana dan prasarana yang memadai, seperti ruang kelas yang nyaman, ventilasi yang baik, dan pencahayaan yang cukup. Selain itu, sekolah juga perlu menerapkan peraturan dan prosedur yang jelas dan tegas untuk meningkatkan disiplin kerja guru. Dengan demikian, diharapkan kinerja guru dapat meningkat dan berakibat pada peningkatan kualitas pendidikan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mengetahui Pengaruh Disiplin Kerja dan Lingkungan Kerja Fisik Terhadap Kinerja Guru di SMK GOLDEN Kabupaten Bogor. Jenis penelitian yang digunakan adalah asosiatif kuantitatif yang bersifat eksplanatif dengan metode penelitian berupa pengumpulan data menggunakan kuesioner. Model analisis data yang digunakan adalah analisis linier regresi berganda. Pemilihan sampel dilakukan dengan pendekatan cara sampel jenuh (sensus). Adapun sampel tersebut berjumlah 32 responden, dengan menggunakan analisis regresi linier berganda. Hasil uji regresi koefisien determinasi menunjukkan bahwa 86,6% faktor-faktor kinerja dapat dijelaskan oleh disiplin dan lingkungan kerja fisik sedangkan sisanya 13,4% dijelaskan oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Sedangkan hasil uji F menunjukkan bahwa secara simultan variabel disiplin kerja dan lingkungan kerja fisik secara serempak berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja dengan hasil analisis yaitu nilai Fhitung (101,198)> Ftabel (3,330). Hasil uji t menunjukkan bahwa variabel disiplin kerja, menunjukkan hasil analisis thitung (1,831) lebih kecil dari ttabel (2,045) maka secara parsial variabel disiplin kerja tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru di SMK GOLDEN Kabupaten Bogor. Adapun hasil uji t variabel lingkungan kerja fisik menunjukkan hasil analisis thitung (4,887) lebih besar dari ttabel (2,045) maka secara parsial variabel lingkungan kerja fisik berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru di SMK GOLDEN Kabupaten Bogor. Variabel yang dominan mempengaruhi kinerja guru di SMK GOLDEN Kabupaten Bogor adalah lingkungan kerja fisik.

Kata kunci: Disiplin kerja, lingkungan kerja fisik, kinerja.

• COVER_TITIN_2412008411.pdf
• BAB I_TITIN_2412008411.pdf
• BAB II_TITIN_2412008411.pdf
• BAB III_TITIN_2412008411.pdf
• BAB IV_TITIN_2412008411.pdf
• BAB V_TITIN_2412008411.pdf
• DAFTAR PUSTAKA_TITIN_2412008411.pdf